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Le projet       El proyecto

Les objectifs
Los objetivos

  • Exposer les élèves à une langue authentique en favorisant le contact avec des locuteurs natifs.

 

  • Pratiquer la langue cible dans des situations réelles de communication.

 

  • Partager des expériences et tisser des liens d’amitié.

 

  • S’ouvrir à une autre culture et renforcer le sentiment d'appartenance à une communauté européenne.

 

  • Contribuer au développement des valeurs civiques, en respectant d’autres formes de vie.

 

  • Fédérer un groupe autour d’un projet commun et favoriser la prise d’initiatives.

 

  • Développer les compétences TIC des élèves.

 

  • Préparer une rencontre qui aura lieu pendant l’année scolaire.

  • Exponer a los alumnos a una lengua auténtica favoreciendo el contacto con locutores nativos.

 

  • Practicar la lengua en situaciones reales de comunicación.

 

  • Compartir experiencias y entablar lazos de amistad.

 

  • Abrirse a otra cultura y reforzar el sentimiento de pertenencia a una comunidad europea.

 

  • Contribuir al desarrollo de valores cívicos, respetando otras formas de vida.

 

  • Favorecer la cooperación entre los alumnos así como las iniciativas.

 

  • Desarrollar las competencias TIC de los alumnos.

 

  • Preparar un encuentro entre los alumnos que tendrá lugar durante el año escolar.

   Les étapes
   Las etapas

 

 Echanges d’informations en utilisant les outils disponibles sur le Twinspace.

 

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Intercambio de informaciones utilizando las herramientas disponibles en el Twinspace.

Novembre - Décembre

 

Familiarisation avec le twinspace, présentation des élèves et des établissements sous forme d’énigmes . Création du portrait des deux  détectives.

 

Noviembre - Diciembre

 

Familiarización con el Twinspace, presentación de los alumnos y de los centros con enigmas. Creación del retrato de los dos detectives.

Janvier - Mars

 

Les élèves continuent à élaborer des énigmes que leurs correspondants doivent résoudre sur des thèmes généraux (vie quotidienne, loisirs, famille…)

 

 

Enero - Marzo

 

Los alumnos siguen elaborando enigmas sobre temas generales (vida cotidiana, ocios, familia) y sus correspondientes tendrán que resolverlas.

 

Echange réel (avril et mai 2015)                                 

Intercambio (abril y mayo de 2015)

Dans les deux pays, participation à la préparation de l’accueil des correspondants (planning de la semaine, préparation des visites, questionnaires, jeu de pistes, rallyes…).

 

 

En los dos países, participación a la preparación de la acogida de los correspondientes (preparación de las visitas y excursiones, cuestionarios, juegos, enigmas...)

Pendant les deux rencontres : recueil sur place de matériaux photo, vidéo et audio pendant le séjour chez les familles et lors des visites culturelles en vue de travailler ensemble sur l’album des détectives.

 

Durante las dos estancias : se recoge material foto, vídeo y audio en las visitas culturales y en casa de las familias para trabajar juntos en el álbum de los detectives.

Résultats attendus
Resultados esperados

- Mettre les élèves dans une réelle situation d’échange et créer une amitié durable dans le temps.

 

- Création d’un site web

 

- Développement des compétences en TIC

 

- Augmentation de l'intérêt et la motivation des élèves dans l'apprentissage des langues étrangères et progrès linguistiques

 

- Développement de la compétence interculturelle.

- Poner a los alumnos en una situación real de intercambio y crear una amistad duradera.

 

- Crear una página web

 

- Desarrollar las competencias TIC

 

- Aumentar el interés y la motivación de los alumnos en el aprendizaje de las lenguas y favorecer los progresos linguisticos.

 

- Desarrollar la competencia intercultural.

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